La Fondazione Asilo Infantile "Avv. Pompeo Gambarana" svolge I'attività di scuola dell'infanzia.
Nel 2007 è stata inoltrata la richiesta all’Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia del Ministero della Pubblica Istruzione, per I’ottenimento della parità scolastica e con Decreto n.405 del 14.05.2008 la richiesta è stata accolta.
La scuola dell’infanzia di Castelnovetto è la continuazione storica e la successione dell’opera educativa iniziata nel 1884 con I’Asilo Gambarana.
Il Nostro Progetto Educativo e gli Spazi della Scuola
Oggi tutto questo si è modificato in un linguaggio piu’ moderno e gli obiettivi si sono ampliati. La nostra proposta educativa mira allo sviluppo di tutte le potenzialità deI bambino.
La scuola dell’infanzia Gambarana ha al suo interno delle aule luminose e molto colorate con giochi di ogni tipo adatti alla formazione e alla crescita dei bambini.
Tutti i nostri alunni pranzano nell’ampia sala -mensa, i piatti sono preparati nell’attigua cucina, da mani abili ed esperte con prodotti di qualità.
Per il riposino pomeridiano è disponibile un dormitorio, dotato di brandine e copertine in un ambiente confortevole e variopinto.
All’esterno della scuola un giardino con altalene e giostrine accoglie tutti i bambini.
Riportiamo le finalità che il fondatore e benefattore si era prefissato:
“ALLEVARLI AD UNA VITA LABORIOSA, ONESTA E CON UNA RELIGIONE BENE INTESA E MEGLIO OSSERVATA, ABITUARLI A RISPETTARSI, AMARSI TUTTI A VICENDA, SOCCORERSI COME VERI E BUONI F’RATELLI.’
NUMERO
0384 673418
Durante l'anno si organizzano le seguenti attività
- ACCOGLIENZA: per offrire ai bambini un ambiente sereno e stimolante
- EDUCAZIONE CORPOREA: per raggiungere autonomia e fiducia in se stessi
- EDUCAZIONE MUSICALE: per conoscere il mondo dei suoni e sviluppare I’espressivifà e la creatività
- EDUCAZIONE AMBIENTALE: per conoscere il territorio in cui vivono
- INGLESE: per avvicinarsi alla lingua straniera comunitaria divertendosi
- ATTIVITA’ LABORATORIALI: per fare, creare e approfondirei
- USCITE DIDATTICHE: per far conoscere in modo ludico ma concreto aspetti del territorio relativi alle esperienze vissute in classe dai bambini
- RECITE: per valorizzare le capacità espressive dei bambini e condividere emozioni con le famiglie.
